彩虹課程-102學年度三年級-砂糖與鹽巴

備課備到的繪本「鹽巴與砂糖」

這個故事真的太觸動人了！
 告訴好多個大朋友、小朋友這個故事了，⋯⋯
至少說給10個人聽了吧？！



故事是這樣說

餅干店中，砂糖為主角做的甜餅干賣得比鹽巴做的鹹餅干好太多了，
因此，砂糖就覺得自己貢獻比較多，而鹽巴卻很挫折，自己明明很努力了，
為什麼就是沒賣好呢？

 後來，就有了一些小衝突，才發現，鹽巴還可以煮成濃湯來賣，很好喝！
而砂糖也可以又變成好吃的剉冰…
這樣的美好結局的故事。


當鹽巴在老亞當的餅干店裡起初看不到自己的價值時，
真的很容易就懷疑起自己來，
覺得，是不是自己不夠好啊？還是不夠努力？不夠認真呢？
當在講給孩子們聽的時候，
 孩子們已經開始有同情心了，
會一直跟我說，「梅慧媽媽，我買一包鹹餅干！我買！我買！」
 我們見到孩子們的善良與純淨。

 設計課程時也想過，
是不是結局要改成大家都來買鹹餅干才好呢？
或是，就是出現一個特別愛吃鹹餅干的大戶呢？
…
這，的確很符合美式大家都歡喜的結局，
但是，也覺得，真實的生活不盡都是如此的。
原來，鹽巴就是鹽巴，再怎麼努力，就是沒辦法變成砂糖的！
 老天設計這麼多元的元素，也不是希望我們通通都長一個樣的。

 我們和孩子中討論的，到底我們的「天賦」在哪裡呢？
有沒有可能，鹽巴的天賦就不是做成鹹餅干呢？那只是其中一個小功能？


鹽巴的自責，當然，有可能讓會更認真、更努力，
但同時，也是很無助與挫折的，
怎麼在這樣的狀態中，依然看見自己存在的價值，
依然看見自己的特點與優點，
是覺得非常重要而有力量的。
只有如此，我們才真的有一種現實感，
知道，也許，只是"我的特點"與這個環境所需要的不那麼適合…

只有在穩穩地相信自己的價值時，
才會有力量去改進自己，甚至，去選擇不一樣的環境來試試。

 如果我們是鹽巴的媽媽，或是彩虹媽媽，
我們是不是有那個深深的相信，
可以穩穩地支持著這個很徬徨的孩子，
然後，陪他去找到屬於他的一片天呢？！
這是對自己深深的期許哪！

by~梅慧彩虹媽咪



三年級每一班都上的好認真~

也都搶著一起和彩虹媽咪討論

沒有對與錯

只有純粹的聆聽與分享

當天彩虹媽咪們真的有準備

"鹹餅乾&甜餅乾"唷!

除了餅乾

還有好吃的甜布丁~



 每一位三年級的彩虹媽咪們~